Das AJEFA unterstützen erlaubt den Kindern, so das erste Glied gegen eins citroyenneté europäisches zu bilden.

Sie können fernladen hier unser Formular der Spende in PDF:
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1) Das pädagogische Projekt des AJEFA erfolgt in der Kontinuität des Schulangebotes in Paris.
In der Tat eine große Anzahl von Kindern integer danach führt eines der Grundschulen in Paris, die einen Unterricht der deutschen Sprache von CP.Ce Strecke an daher via den internationalen Stufen von einigen Kollegien und Gymnasien vorschlagen, sie in Richtung einer öffnung und also in Richtung einer kulturellen Integration des anderen und dieser Unterschiede.
Das AJEFA unterstützen erlaubt den Kindern, der klassischen Strecke in Frankreich mit einem Konzept der zwei Kulturen zu folgen, das die Entwicklung ihrer Persönlichkeit in ihrer Gesamtheit begünstigt;

2) Das AJEFA faßt seit 30 Jahren eine große Anzahl von Familienmitgliedern von jeder Bedingung und Ursprung zusammen, indem es so ein Bild der Pariser Bevölkerung anbietet. Dieser Mischbetrieb und der assoziative Charakter des AJEFA erlauben den Familienmitgliedern durch die verschiedenen Ausschüsse und Arbeitsgruppen ein wichtiges soziales networking.
Das AJEFA kann eine Partnerschaft in seiner internen und externen Mitteilung anführen;

3) Deutschsprachige Freiwillige vervollständigen das pädagogische Team alle Jahre. Ihr Aufenthalt in Paris erlaubt ihnen, eine praktische Erfahrung in Mitte der kleinen Kindheit und in einem zweisprachigen und Bi-kulturellen Zusammenhang zu sammeln. Es sind im allgemeinen Jugendliche mit einem starken Entwicklungspotential, und die später in die Arbeitswelt hineingehen;

4) Weniger als die Hälfte der Kinder sind von deutscher oder Bi-nationaler Nationalität. Das AJEFA unterstützen erlaubt eine biculturelle Erziehung und einen Zugang für alle an der Zweisprachigkeit, Selbständigem des familiären oder berufssoziologischen Rahmens;

5) Seit den achziger Jahren hat das AJEFA eine feste Erfahrung hinsichtlich französisch-deutschen kulturellen und linguistischen Weckens in der Mitte der kleinen Kindheit gesammelt. Sie kann dieses Gutachten im Dienst der Schaffung eines Kindergartens oder einer Unternehmenskrippe stellen;

6) Die Familienmitglieder, Mitglieder der Assoziation sowie ihre persönliche und familiäre Umwelt besitzen oft eine Beherrschung des Deutschen, siehe sind zweisprachig französisch-deutsch (und/oder von anderen Sprachen). Sie besitzen im allgemeinen ein großes Interesse und Empfindlichkeit gegenüber den Themen verbunden mit der Sprache, oder die deutschen Ursprungs ist.

7) Die Verbesserung der Kompetenzen der Schüler in lebenden Sprachen ist eine Priorität der Europäischen Union. Die Zielsetzung ist, daß jeder Bürger spricht, und umfaßt (wenigstens) zwei Fremdsprachen. Nach einer Studie des hohen Rates der Erziehung bestimmt sich die Schulzukunft der Kinder in Frankreich sehr früh. Die Schüler müßten Grundlagen vom Kindergarten an erwerben. Das Projekt des AJEFA hat die Lehre der deutschen und französischen Sprachen im Herzen dieser Aktivitäten gestellt.
Am Faden der vier Jahre schaffen es die Kinder, besser im besser Scharfsinn der zwei Sprachen zu beherrschen.

8) Die Kinder von gestern sind die Studenten von heute und die kinetischen Energien eines Landes von morgen. Das Konzept des AJEFA erlaubt allen Kindern, sich nach ihrer Persönlichkeit, ihrer Stärke und Schwächen, ihren Bedürfnissen und ihrem Rhythmus zu entwickeln.

9) Das pädagogische Projekt des AJEFA erlaubt, im Rahmen einer konkreten Erfahrung die französisch-deutschen Beziehungen zu entwickeln und zu vertiefen. Sie besteht darin, die nicht-deutschsprachigen Kinder an der Sprache und deutscher Kultur durch Eintauchen an der Tageszeitung vertraut zu machen, und den deutschsprachigen Kindern zu erlauben, die kulturelle Identität ihrer Familienmitte zu vertiefen. Gemäß den Werten des AJEFA ist sie bereit, ihre Kompetenzen in der Frühlehre der Sprachen zu teilen,

10) Seit mehreren Jahren hat das AJEFA Kontakte mit Grund- und Kindergarten- in Italien, Belgien, Deutschland und in Frankreich geknüpft, was zu einem Kulturaustausch um ein bestimmtes Thema Anlaß gegeben hat.

Das AJEFA unterstützen erlaubt den Kindern, so das erste Glied gegen eins citroyenneté europäisches zu bilden.

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