Soutenir l'AJEFA permet aux enfants de constituer ainsi le premier maillon vers une citroyenneté européenne.
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1) Le projet pédagogique de l'AJEFA s'inscrit dans la continuité de l'offre scolaire à Paris.
En effet,un grand nombre d'enfants intègre ensuite une des écoles primaires de Paris qui proposent un enseignement de la langue allemande, dès le CP.Ce parcours, aussi via les filières internationales de certains Collèges et Lycées, les amène vers une ouverture et donc vers une intégration culturelle de l'autre et de ces différences.
Soutenir l'AJEFA permet aux enfants de suivre le parcours classique en France avec une approche des deux cultures qui favorise le développement de leur personnalité dans sa globalité ;
2) L'AJEFA regroupe depuis 30 ans un grand nombre de parents de toute condition et origine, offrant ainsi une image de la population parisienne. Cette mixité et le caractère associatif de l'AJEFA permettent aux parents à travers les différents comités et groupes de travail un networking social important.
L'AJEFA peut mettre en avant un partenariat dans sa communication interne et externe ;
3) Des volontaires germanophones complètent l'équipe pédagogique tous les ans. Leur séjour à Paris leur permet d'acquérir une expérience pratique en milieu de la petite enfance et dans un contexte bilingue et bi-culturelle. Ce sont généralement des jeunes avec un fort potentiel d'évolution et qui entrent par la suite dans le monde de travail ;
4) Moins de la moitié des enfants sont de nationalité allemande ou bi-nationale. Soutenir l'AJEFA permet une éducation biculturelle et un accès pour tous au bilinguisme, indépendant du cadre familial ou socio-professionnel ;
5) Depuis les années 1980, l'AJEFA a acquis une expérience solide en matière d'éveil culturel et linguistique franco - allemand dans le milieu de la petite enfance. Elle peut mettre cette expertise au service de la création d'un jardin d'enfants ou d'une crèche d'entreprise ;
6) Les parents, membres de l'association, ainsi que leur environnement personnel et familial, possèdent souvent une maitrise de l'allemand, voir sont bilingue français - allemand (et/ou d'autres langues). Ils possèdent généralement un grande intérêt et sensibilité envers les sujets lié à la langue ou qui sont d'origine allemande.
7) L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est une priorité de l'Union européenne. L'objectif est que chaque citoyen parle et comprenne (au moins) deux langues étrangères. Selon une étude de l'Haut conseil de l'éducation, l'avenir scolaire des enfants en France se détermine très tôt. Les élèves devraient acquérir des bases dès la maternelle. Le projet de l'AJEFA a mis l'apprentissage des langues allemande et française au coeur de ces activités.
Au fil des quatre années, les enfants arrivent à maitriser de mieux en mieux les subtilités des deux langues.
8) Les enfants d'hier sont les étudiants d'aujourd'hui et les forces vives d'un pays de demain. L'approche de l'AJEFA permet à tous les enfants de se développer selon leur personnalité, leur force et faiblesses, leur besoins et leur rythme.
9) Le projet pédagogique de l'AJEFA permet de développer et d'approfondir, dans le cadre d'une expérience concrète, les relations franco-allemandes. Elle consiste à familiariser les enfants non-germanophones à la langue et culture allemande par immersion au quotidien et de permettre aux enfants germanophones d'approfondir l'identité culturelle de leur milieu familial. Conformément aux valeurs de l' AJEFA, elle est prête à partager ses compétences dans l'apprentisage précoce des langues,
10) Depuis plusieurs années, l'AJEFA a noué des contacts avec des écoles primaires et maternelles en Italie, Belgique, Allemagne et en France ce qui a donné lieu à un échange culturel autour d'un thème donné.
Soutenir l'AJEFA permet aux enfants de constituer ainsi le premier maillon vers une citroyenneté européenne.
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